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きょういくこうむいんとくれいほう【教育公務員特例法】とは｜一般用語教育公務員の職務とその責任の特殊性に基づき，その任免・分限・懲戒・服務などについて国家公務員法および地方公務員法に対する特例を規定する法律。1949 年（昭和 24）制定。https://kabu-wata

きょういくこうむいん【教育公務員】とは｜一般用語国公立学校の学長・校長・園長・教員，教育委員会の教育長・指導主事・社会教育主事をいう。https://kabu-watanabe.com/glossary/ippan/07ki/3380.html

きょういくこうがく【教育工学】とは｜一般用語教育学研究の一分野。主に工学的な手法を用いて効果的な教育方法を研究・開発するために行う技術学。https://kabu-watanabe.com/glossary/ippan/07ki/3379.html

きょういくげんり【教育原理】とは｜一般用語教育活動の基本的な原則の検討や教育実践の分析を通して，教育の本質の理解を深める研究，およびそれに基づく講義。https://kabu-watanabe.com/glossary/ippan/07ki/3378.html

きょういくけん【教育権】とは｜一般用語広義では，教育に関する国民の諸権利の総称。狭義では，教育内容を決定し実施する権能をいうが，その担い手が，親，教師，国のいずれであるか，また相互の関連をどのように解するかについては見解が分かれている。https://kabu-watan

きょういくけいろん【教育刑論】とは｜一般用語刑罰の目的は，受刑者を教育・改善し社会復帰ができるようにするところにあるとする考え方。https://kabu-watanabe.com/glossary/ippan/07ki/3376.html

きょういくぎょうせい【教育行政】とは｜一般用語国および地方公共団体が，その権限に応じてその教育政策を実施する過程。https://kabu-watanabe.com/glossary/ippan/07ki/3375.html

きょういくきほんほう【教育基本法】とは｜一般用語日本国憲法の精神に基づいて，新しい教育の目的とその基本方針を示した法律。1947 年（昭和 22）制定。教育の目的・方針・機会均等・義務教育，男女共学などについて規定している。https://kabu-watanabe.co

きょういくかんじ【教育漢字】とは｜一般用語義務教育の期間に読み書きともにできるように指導することが必要であるとされている漢字の通称。国語審議会が，1948 年（昭和 23）に「当用漢字別表」として 881 字を選定。92 年改訂の学習指導要領で 1006 字に改められた。

きょういくかていしんぎかい【教育課程審議会】とは｜一般用語文部省におかれる諮問機関の一。1949 年（昭和 24）設置。文部大臣の諮問に応じて初等・中等教育の教育課程に関する事項を調査・審議する。https://kabu-watanabe.com/glossary/ipp